【祁连文苑.张掖】李明娟 | 北水桥街45号 ——别了，我昔日的校园
来源：张掖市第一中学 作者：李明娟 2021-07-16 08:12:43 浏览：
北水桥街45号，是一个注定被历史铭记的地方，是一个注定成为几代人记忆的地方，一个张掖甘州不能不大书特书的地方。
北水桥街45号，到底在哪里，到底是一个什么样的所在呢？我说张掖的甘泉公园您一定知道，北水桥街45号坐落在著名的甘泉公园斜对面。我说张掖市第一中学您一定知道，那就是北水桥街45号所在。
在张掖甘州区的街道名称里我最喜欢的就是“北水桥街”，这里有水有桥，让人想到江南，想到一首优美的诗，所以，我喜欢在通讯地址上郑重得写下：“张掖甘州区北水桥街45号张掖市第一中学”，其实只要写上“张掖市第一中学”就够了，在张掖无人不晓无人知 。
从甘泉公园大门口穿过马路向西走百步就到了北水桥街45号的张掖市第一中学。许多游人都会被它古色古香典雅庄重的校门所吸引而驻足。抬头一幅蓝底书“张掖一中”四个金字的大匾端居二层门楼正中，古朴大气，巍巍学府之气肃然而生。此匾为启功先生亲笔题赠。再看门楼，为二层八柱红瓦飞檐抱廈的中国古典建筑，简洁大气古韵雅风。二层门楼两侧金字匾额左右浮雕“崇文”“尚德”匾额，四个字就是这所百年老校的教育灵魂。校门左右开小门。大门左右圆柱上悬挂一副楹联“道德为原本，知识极诚明”。校门左右两侧为两幅大型浮雕，与中间楹联内容相得益彰。左边浮雕内容以九色鹿的故事为主，突出“德品”之重要，右边以张掖木塔和象征科学的金钥匙为主，突出“科学”主题。两幅浮雕构图优美内涵丰富意蕴深刻。既体现传统美德又张扬现代意识，既体现传承又彰显创新。黑色雕花镂空铁艺大门既庄重又雅致，既端庄又动。
走进校门，是前广场——凌志广场。广场正中大门与教学楼中间是名为“腾飞”的不锈钢雕塑。大气方正的红色底座似一鸿鹄展翅腾空，又似一高高竖起的大拇指，寓意张掖教育的No1。雕塑两边月牙形草坪里呈扇形矗立八根白色仿大理石盘龙圆柱，取意巍巍学府雕龙塑凤，琅琅庠堂培桃育李。凌志广场东边过去是车棚区和卫生间。广场北边校门两侧是二层功能区。东边依次是档案室学校广播站心理咨询室，二楼是物理实验室，微机教室和化学实验室。西侧依次是门房，亲子交流室和财务室，二楼是会议室。校门门楼二楼为校史观。这里大有”历史”，里面许多文字的文献资料或珍贵的物件见证了一所百年老校的风雨沧桑辉煌征程。前不久我校宋兴林老师一篇《追根溯源抒情怀 校史沿革话古今》，把张掖市第一中学的前世今生曲折进程悠久历史清晰明了地厘清。在他娓娓道来的深情叙述中张掖一中从时间深处从历史深处深处从文字中款款走来。
一排苍翠国槐为这些功能室遮阴送凉。
凌志广场前教学楼前两侧花坛里一串红娇艳美丽，松柏常青。东边有文化长廊，长廊前花坛里是山乔木，春天它们开始了生命的攀缘，细碎的叶子如绿色的星星一样伸向蓝天凝成一道绿虹。东西两侧遥相呼应有亭亭白杨袅袅垂柳和婆娑紫槐挺拔翠柏。草坪绿草茵茵花坛鲜花绽放。前广场建筑精美，花草树木点缀映衬，初见必定倾心。
教学楼有些年代了，四层没有什么特色。但它的大门却使这一幢普通平凡的楼豁然闪亮。教学楼门拔廊四柱两幅楹联可见此校文化之渊源。第一幅“诗书雅言执礼，益友直谅多闻。”第二幅“三尺讲台传道受业解惑神游宇宙九万里，无限天地焚膏吐丝酿蜜领略古今五千年”。这两幅楹联精彩绝伦，画龙点睛，神来之笔。进入教学楼一楼和二楼平台有一幅圣人画像，上有”万世师表”的匾额。
教学楼东西两侧各有甬道通向后操场。从凌志广场穿过教学楼西边甬道，就到了小操场。小操场北边西边是围墙，围墙边是绿化带。慢慢的走过去，草坪里矮的大株的修剪成圆形的丁香春天如星星纷繁，不禁想起戴望舒的“结着愁怨的姑娘”。亦有榆叶梅、连翘，春日时，它们会热闹好一阵子。高大的是榆柳，层次披拂，所有的树叶都闪闪发亮，晶莹剔透，尽情舒张而不喧闹。围墙上的绿色藤蔓也蔓蔓牵牵，这一壁竟然藏着许多美丽的树。两棵椿树，站在墙角里清瘦高挺，伸展着修长的枝条，疏疏朗朗的叶，自有一种处惊不变的大家风范。与椿树并肩的是一棵火炬树，让人想到舒婷笔下的爱情树——木棉，火红的热情与赤诚。近旁是一棵玉兰，在春天就像同学们送老师的第一声春的问候，为校园送来第一束明媚的春光，为我们奉上高洁优雅的开放。它的名字就让人神思遐迩心怀感激。操场北边一隅花坛里也有两棵，春日枝丫上摇曳一盏盏如宫灯的花朵，粉紫高贵典雅优美。还有几棵银杏，银杏的叶子很特别，秋天一片一片的金箔锃亮闪耀与高远碧蓝的天相映成趣构成最美的图画。其间还有几棵核桃、杏树。南边的的功能厅前是嫁接的矮榆，如一张张撑开的绿伞。教学楼南边窗下的花坛，绿草茵茵，有连翘榆叶梅牡丹月季美人椒次第美丽四季绽放。花坛西端有一棵桑树，与桑树比肩的是一棵合欢。桑榆情怀，合欢恰好。夏日合欢粉色的花朵在晴空如蝶轻盈如扇流风，清淡如云烟。花坛东段与合欢桑树相呼应的是一棵樱花，那一树耀眼的粉似锦似霞灿灿然如青春的笑脸。浪漫樱花，不是孩子们美好青春烂漫岁月的象征吗？与樱花不远遥相呼应桑树的是一株梓树，叶片肥大茂盛，寄寓桑梓之情，张掖一中为张掖人民培育英才。每个春天我都让孩子们试着写《一棵开花的树》，推荐孩子们读席慕蓉的《一棵开花的树》，每一棵开花的树，每一朵绽放的花都是美是校园里的无声的美育。
此花坛中有一长廊诗意盎然，名为筛月长廊。长廊仿原木搭建一概的褐色，上面攀附着五月地锦。五月地锦蔓延攀爬，翠绿的叶子覆盖了长廊，夏天成为一道天然的避暑清幽之地。长藤清脆叶子饱满，偶尔阳光筛落如花瓣开放。廊下错落有致散落仿原木小凳，月夜廊下，清风徐来月光斑驳，想必别是一番清雅别致。到了秋天五月地锦的叶子变红，就像教学楼前一道飞泻的红色瀑布在热流燃烧奔涌流动。
桃李园芳草萋萋，春日红的似火粉的如霞白的胜雪，姹紫嫣红。也有落英缤纷的美让同学们流连。有同学轻吟“杏花春雨里吹笛到天明”，有同学吟唱“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，有同学吟唱“人面桃花相映红”。这是多么诗意的所在。桃李园的故事很感人。每年所结桃李直到成熟没有一颗被学生采摘，等到成熟时，会有一个隆重的桃李节，师生共同品尝甜美的果实——这也是张掖一中德育的硕果。小小桃李园又设有石桌石凳供师生课间休憩读书。穿过桃李园到大操场，操场一周杨柳依依，榆槐葱葱茏茏葳葳蕤蕤。大操场东北角也有一袖珍小花坛 ，里面除了玉兰还有榆树银杏等，树下是月季小雏菊等花与绿茵。小花坛北边就是凌志广场进入操场的东边甬道。甬道入口处蹲着两口大大的鱼缸，“细雨鱼儿出”的妙景常在眼前，红色的小鱼出游从容。
这里是不是像一座精致典雅的花园。初中语文课本上叶圣陶先生的《苏州园林》让人有神游探幽之兴味。我曾经领略过江南园林的秀美和匠心独具。但我觉得张掖一中毫不逊色。春天百花争艳，夏日绿树浓荫，秋天黄叶红叶缤纷，冬天松柏不凋。四季皆有美景，每时都有风光，每个角落都是精心设计的精雕细琢的美。张掖一中一花一草一景莫不是暗香浮动四季芳菲。
一所学校，建筑和生态环境仅仅是他的形象美外在美，而真正具有内涵的是它的气质与精神美。这就不得不说说张掖一中的人和事了。
一所学校最好的评价不仅仅是教育主管部门的考核指标，而且是家长的口碑社会的声誉。张掖一中，如君子之莲“香远益清”。获得的全国、省、市级各级各类荣誉数不胜数，这些荣誉是张掖一中一路走来的辉煌足迹。
且不说培养出多少优秀人才，且不说优异的教学成绩，单说说几个孩子的故事。
舒涛，一个阳光男孩张掖一中优秀毕业生，毕业于清华大学，现供职于华能集团。说起舒涛没有一个任课老师不夸。舒涛的妈妈在欧式街摆着红薯摊，四季风雨，日子艰辛。舒涛中午下午放学就帮妈妈看红薯摊妈妈回家做饭，他就在人来人往的街边一边照顾生意一边看书学习。回到家帮妈妈照顾妹妹，干家务活。在学校，舒涛同学争分夺秒惜时如金，勤学好问，他是张掖一中学子自强不息勤奋拼搏的代表。
郭振虎一个随班就读学生，因为患小儿麻痹走路趔趔趄趄，但是他却是一个受到同学与老师们喜欢的学生，是校园里最美的风景。乐观阳光微笑有礼貌是郭振虎同学标准表情，校园里随处见到他弯腰捡拾垃圾的身影，随处听到他开朗的笑声和热情的问好声。他是环保小卫士代表，被评为美德少年。从郭振虎同学身上我们可以看到张掖一中立德树人，具有深深教育情怀之一斑。
杰出的校友薛金花更是张掖一中的骄傲。薛金花，国际级运动健将。1988年在广西南宁全国手球锦标赛上获得亚军，作为守门员，同年被选入国家手球队任主力守门员，参加1988年汉城第二十四届奥运会，获得手球第六名，从而打破了甘肃无人参加奥运会、无人在奥运会上获得名次的记录，被称为“张掖奥运第一人” “陇上奥运第一人”，并被评为最佳守门员，荣获甘肃省“新长征突击手”及“三八红旗手”称号。“走进张掖一中，让自己有所改变；走出张掖一中，让世界有所改变。”薛金花校友说她永远记得这句话。
从这里走出多少优秀人才，他们都是一中的骄傲，是一中学子前进的方向，奋斗的目标。
在张掖一中这方热土上， 有许多老师勤奋耕耘，把青春与一生奉献于此。据我所知崔继东老师，巨春老师，王丽萍老师，陈莉莉老师，冯志富老师，他们从十八九岁踏上一中这方热土，从此与它一起成长一起荣辱与共创造辉煌。这些老师三十多年，默默耕耘无私奉献，都还在讲台上倾注对教育的热情对孩子们的热爱！巨春老师和陈莉莉老师都有一年就退休，但仍然是满工作量。本学期因为一名生物老师生病请假，巨春老师接手我班生物，因为生物会考课时本来就重，几乎每天下午都是满满的课，有时候我都觉得心疼，说替她看学生背知识点，但她觉得还是自己辅导有效果 ，一节课都不放松。我们办公室的王少春老师，年年初三历史，可历史现在采用等级制，所以在初三不被孩子们重视。她除了精湛的课堂教学，所有时间都用在钻研试题整理资料，有一段时间她说眼睛不舒服，我们都劝她不要太“卖命”，她总是笑笑，说她准备的越充分为孩子们节省的时间就越多学习就越有效率。她的办公桌上总是堆满学生的作业。复习阶段复习卷子每个班每个同学她一人一份分好用订书机装订再分发给学生。一中有许许多多这样的老师！我经常被他们的敬业精神所感动！
在这方热土，我深深感受到什么是教育的情怀，什么是教育的良知，什么是对教育的忠诚，什么是对教育的热爱。人们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美教师无私奉献精神，我觉得，这远远不是张掖一中教师的教育精神。他们对教育，有更广阔更深厚更感人的诠释。
我是2011年调入张掖一中的。“海纳百川，有容乃大”，张掖一中以她博大的胸怀接纳每一位进入一中的老师，然后以最好的师资平台培养锻炼优秀教师团队。张掖一中的优秀之一在于教师的可持续成长，在于培养了一批批优秀教师。
田克爱校长，对老师们的工作指导总是和风细雨，他认为一所好的学校，不是如何培养出优秀学生，而是如何培养优秀教师。有一件事我至今记忆深刻，那是我到一中不久，有一天田校长找我谈话，我忐忑不安，以为工作没有做好，调入新学校尽管处处小心，还是有各种状况发生。校长却问我到一中有什么不适应的地方，问我家庭情况，孩子教育等，还说了许多鼓励安慰的话。说教学上一时学生不适应老师，老师不适应学生是常有的，然后一条一条帮我分析。我第一次见到一个校长可以说是“手把手教自己的老师如何成长”。
在教育史上陶行知先生“三颗糖”的故事，经常发生在田校长身上。他经常说，越是那些调皮捣蛋的孩子，越是那些学习成绩落后的孩子，越是见证我们教育情怀教育智慧教育精神的孩子。对这些孩子要不歧视不放弃有耐心有大爱。
高增明校长到一中时，张掖一中正经历要搬迁的时期。而却我听到了两个小故事：高校长首先亲自带一个“特殊”班级的地理课，深入课堂了解“特殊”。其中一个特殊孩子几乎没有学习能力，他唯一的特点就是坐在教室。在其他老师都摇头叹息觉得无能为力时，高校长给这个班的任课老师们打气，说真正的教育是不计成本不计报酬的爱。每节课高校长都要“发现”这孩子的优点，孩子只要交作业他就表扬鼓励，对许多相同情况的孩子，他都带着深深的同情，目光里满是疼爱。这个班的孩子一天天发生变化。语文吴艳萍老师说最特殊的那个孩子，刚开学竟然就连自己都名字都“对凑不到一起”，后来他从地理课开始举手发言到其他课上举手发言。中期考试结束，许多孩子受到表彰奖励，而这个孩子因为各科成绩都最差没有被表扬。高校长看到孩子眼中的渴慕与失望，便把孩子叫到办公室，给他细心地讲卷子，让孩子慢慢地认真地改。就这样几个小时，高校长给孩子讲完试卷。第二天，高校长特意为孩子颁发了一张奖状，表扬他认真改错，是多么爱学习的孩子！孩子眼里是开心的泪水，长这么大他第一次获奖，还是校长亲自颁发的。家长含泪告诉班主任，孩子似乎第一次感受到教育和爱。
另一个特殊孩子是组合家庭，父亲脾气暴躁，继母不闻不问，几乎孩子处于“野生”状态，高校长了解情况后组织任课教师去家访，帮助孩子获得家长的关心与爱。孩子眼睛高度近视 ，家长却说不管他，不给配眼镜。高校长为孩子配了眼镜，还怕伤孩子的自尊，悄悄找了孩子装作随意地说：“我收拾房间发现一幅眼镜，你试试合适吗？”
还有许多孩子“被无意”地表扬帮助。这个特殊班级的任课老师们最能感受到这些孩子的身上发生了多么大的变化。高校常说：“每一个生命都值得被尊重，每一个生命都有受教育的权利。我们要做的就是公平地爱无私地爱。”
我所带的班级情况也有些特殊，每次为孩子们的成绩自责苦恼时，高校长都会说我们要接受个体差异，教育是给孩子一个好的成长，这个成长包括心智智力思想情感认知等。只要我们用心，孩子们能够有好的发展，比如爱上写作，比如非常懂事，比如热爱劳动，这就是成功的教育啊。
高校长除了关心教师们工作还非常注重教师们知识更新，始终站在教育前沿，他本身就是终身学习的榜样，扩展我们的教育视野，及时充电与最新教育理念接轨。
在德育工作上提出“家校协同育人机制”构建新的家校关系，让班主任们从传统思维模式跳出来，我一边学一边实践收获颇多感触颇深。
张掖一中开展的“我为创城添光增彩，展良好家风，讲我家家风故事”主题活动。同学们热情高涨，家长们大力支持。各班举行了“为创城添彩，展美好家风”《我的家风故事》的主题中队活动。班团队会上同学们争先恐后走上讲台分享“我的家风故事”。一则则家风小故事，让同学们感受到中华民族诚实守信、勤劳俭朴、热情好客、善良勇敢、尊老爱幼、尊师重道、艰苦奋斗等传统美德。从他们身上我们看到家风对一个人成长的巨大作用。全校展开“传家训展家风——我的家风故事”系列活动受到家长们的高度赞扬，受到社会各界高度评价。
教育不是急功近利，教育不只是中考的各种分数与比率。真正的教育是基于孩子们与家长们共同成长的教育，对社会有影响的教育。这就是高校长告诉我们的教育的责任与良知。
在教学上展开“基于教师PCK优化教学设计”系列教研活动，引领全校教师抬头看路，积极汲取新的教育教学“营养”。让老师们的成长与工作有目标有方向有路径。高校长常说不关心老师的校长不是好校长，不关心老师发展的校长不是合格的校长。
在教职工大会上高校长总是谦逊地表扬李富民副校长、付红军副校长，说他们有许多地方值得自己学习。经常说他怀着崇敬的心情看我们学校的那些优秀教师。一名校长如此谦逊，他把自己对生命与教育的深刻思考化为日常工作中的点点滴滴。听他的讲话，不但是知识上思想上更是心灵上的一种“更新”。春风化雨桃李不言，这就是真正的教育家！
2021年7月9日，张掖一中搬迁事宜紧锣密鼓准备中，但是这一天，早晨七点四十所有班级书声琅琅，所有教室早读老师黑板上依然是早读任务明确，孩子们认认真真早读。校园内依然鲜花绽放，绿树浓荫，干干净净。早操依然口号响亮步伐整齐，上学放学依然排队来去。7月13日学校搬迁已经开始倒计时，这一天早晨我七点十分到校，看到高增明校长，李富民副校长、付红军副校长，已经在学校，早到打扫环境卫生的同学已经开始打扫环境卫生了。早读铃响了，所有教室依然传出最动人的读书声，黑板上早读任务依然明确。大课间十分同学们依然彩绳飞扬。一切教育教学工作依然严整有序。7月14日学校许多科室开始打包整理物品，但早读各班依然书声琅琅，直到听到学校通知各班准备整理课桌时才开始有序整理打包做好搬迁准备工作。
教室里精心布置的文化墙，那些指引同学们前进的标语，那些孩子们亲手办的黑板报，那张孩子们擦得黑亮的黑板，都将成为孩子们从今以后的梦境。那些摆放得整整齐齐的卫生工具，孩子们细心地用胶带捆一起， 写上班级名字，孩子们像跟老朋友告别一样说“我们新校园新教室再见！”最后在教室给孩子们拍照留念，这里他们从懵懂少年成长为怀揣梦想已经展翅准备搏击长空的英雄。许多孩子的成长不只是成绩的提高，而是整个思想认识品质精神的一个巨大变化与成长。有一个女孩，从初一刚进校的性格怪癖不会与同学相处，经常与同学发生矛盾到现在和同学们友好相处，有一个孩子子从自私自利从不关心集体到热爱班级无私帮助别人，有一个孩子从没有笑脸自卑到能听见他爽朗的笑声看到他阳光的脸庞，有一个孩子从不会拿扫把到现在担任生活委员管理环境卫生井井有条，我们班环境卫生总是被表扬的……许多孩子的成长，是那样的缓慢，在带班的过程中我终于明白“静待花开”的深刻含义。农村有句俗语“丑稀奇”，说自己孩子虽然不漂亮但也稀罕。我的班级孩子们在我眼里也是“稀奇”，他们给我感动。7月13日下午，学校图书室图书要整理打包，我班李鸿瑞、陈景、杨志文、郭自辉、杨志煜、李岩、桑吉等同学帮助打包，下午放学，教导处朱现霞主任说“你班娃娃真好，干活真踏实！”是的，这就是他们的成长。
十年不觉一中梦。十年张掖一中的一草一木一砖一瓦都深深镌刻在我心中。那些春天的花，那些开花的树，那美丽的合欢树，那耀眼的银杏叶装扮的天空，那幽静的筛月长廊那如火焰般的红叶，冬天孩子们在桃李园堆下的雪人……
曾经流过泪，曾经流过汗，曾经被不公平，曾经的欢乐，曾经那些亮晶晶的目光，曾经那些校园的晨风夕阳……如今都是依恋！我要感谢一中的同事们带给我的感动。许多人那么善良，用他们的爱鼓励我帮助我。在我人生的至暗时刻是一中的许多同事给予我站起来的力量。一个关切的眼神，一句真诚的祝福我都深深铭记。
一中的教育是有情怀的教育，一中的教育是有温度的教育，一中我深深触摸到教育的良心。告别北水桥街45号，张掖一中即将踏上历史新征程！
借高增明校长的话结束我的告别并展望：校园是发育我们精神的土壤。教育是积善行德的行为，是助人为乐的行为!新校区我们再次回望教育初心，我们要问三个问题。第一，学校因谁而存在（学生）？第二，教师的价值在哪里（帮助学生）？第三，学生为什么要上学（需要帮助）？假期我们将思考这三个问题养精蓄锐再启新征程！
我们怀着依依不舍的心情告别北水桥街45号，我们怀着美好的期待来迎接我们的新校园中新“稀奇”!张掖一中永远值得期待与信任!我们在新校园等你!
图文|李明娟 编辑：秋实